编者按：本期文章运用语言学和传播学相结合的方法，探讨了新形势下孔子学院舆情这一命题。文章基于相关媒体报道分析了微观语境下“孔子学院”的语义关联以及西方媒体的情感态度。文章指出，孔子学院遭遇舆情困境的原因，除了西方媒体新闻价值观的影响外，更深层的原因涉及*治因素和民众态度。文章最后就突破当前舆情困境提出相应建议。
作为语言传播和文化传播的重要窗口，孔子学院在年步入发展新纪元。年末，举办了13届的全球孔子学院大会更名为“国际中文教育大会”在长沙召开；年6月，由27所高校和企业共同发起成立的中国国际中文教育基金会成立，全面负责未来孔子学院品牌的运行工作，紧接着，教育部中外语言交流合作中心成立，标志着“国家汉办”这一名称正式成为历史。同时，受新冠肺炎疫情影响，许多国家的孔子学院充分利用网络平台，不仅将汉语课堂从线下搬到线上，开辟了汉语教学新模式，还积极参与到当地抗疫工作中，进一步强化了自身在人文交流和社会服务方面的重要作用。
但令人遗憾的是，孔子学院年在西方部分国家遭遇重大挫折：自年初开始，美国已有13所孔子学院宣布于年关闭，至此美国关闭的孔院数量已经达到了三分之一；4月，瑞典境内的最后一家孔子课堂宣布关闭；6月，德国巴伐利亚州召开听证会针对孔子学院展开调查。与此同时，孔子学院在西方英文媒体也深陷舆论困境，在孔子学院转型升级的这一关键时刻，西方媒体中仍然充斥着各种负面声音：以“孔子学院”为主题，在google中检索年1月1日至8月7日的西方媒体新闻报道，结果发现，在最终确认的篇报道[1]中，报道各国孔院关闭的新闻数量达17篇；从新闻基调看，整体呈负面基调的有91篇，占据全部报道数量的86.7%，相对中立的有8篇，占7.6%，整体呈正面基调的仅有6篇，占5.7%。
孔子学院要想在西方取得更进一步的发展，就必须