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年12月27日组织孔院联欢会
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经过这几年的教学，我深深感觉到，好的课堂其实就是一个舞台，一场好戏。老师就是编剧和导演，真正的主演是学生，要把舞台交给学生，才能让他们真正地发挥自己、展示自己。所以，我常常在口语教学过程中，加入情景教学和任务教学的方法，让学生们进入到具体的语境中，让他们感受到用汉语交流的魅力，感受到自己汉语的进步。最让我开心和高兴的，莫过于有一次结课后，学生告诉我：“通过老师的课，我现在更想学好汉语了”。我想也许这就是快乐的课堂，带给这位学生最大的收获吧。能够让学生喜欢上汉语，热爱汉语和中国文化，是我最大的快乐和价值所在。
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年5月-7月孔子学院网络授课
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去年8月我通过了博士论文答辩，顺利取得了博士学位，这让我对未来更加充满希望。博士期间，我的主要研究方向是以认知语言学隐喻理论为基础的中韩词汇对比研究，我希望能把我的研究成果带入到教学当中，成为教学组织和教案设计的推动力。
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年6月24日博士论文审查通过
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因为热爱国际中文教育事业，博士毕业后，我选择留任一年，继续在孔子学院教授汉语。孔院这一广阔的平台，除了能够帮助我提升国际中文教学能力，还为我提供了各种各样的学术交流机会。今年4月，作为课堂对谈嘉宾，我受邀参加同济大学“语虹讲堂”研修课程，与课堂主讲程妤老师进行了交流。程老师对国际汉语教学的经典案例进行了讲解，并分享了跨文化交际的经验。我也在课堂上分享了自己在孔院工作中的跨文化交际案例。程老师的精彩点评，以及参与老师们的互动，都让我受益匪浅。通过这些学术交流活动，让我深刻意识到，作为一名国际汉语教师，不仅要掌握扎实的语言知识，还要具备良好的跨文化交际能力。
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语虹讲堂集体合影(????????)
回看来时的路，心中默默想起很多人、很多事，满满的都是感谢。老师们的热心帮助，学生们的可爱笑容，活动中的欢声笑语……孔院院长以及所有老师对我的帮助和关心，使得我可以一路走到现在，能够克服诸多困难。我知道人生的路还很漫长，希望我能把最有意义的汗水，播撒在最有价值的舞台上。
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END供稿：曾茂
编辑：曾茂
审核:侯文玉
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