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TUhjnbcbe - 2020/11/26 2:34:00
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“我的汉教故事”

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STORY

See爱·CI征文大赛

经过一个多月的网络投票,本届See爱征文大赛“我的汉教故事”中的全部作品都已经放送完毕啦~我们一共收到了65个风格各异的故事,不知道你们有没有被这些故事感动呢?下面再来重温一下大家的精彩表现吧!

“真心觉得让来自如此不同文化背景的人能够了解一点自己的文化、说一点自己的母语是一件非常有成就感的事情!”

——巴塞罗那孔子学院殷凌霄

巴塞罗那孔子学院(4篇)

《又见巴塞罗那》殷凌霄

《我如何降伏了一个调皮的“小公主”》于晓洁

《来巴塞孔院一起说汉语!》李思红

《西班牙小城的汉语热》杨迪

“我认为对外汉语教学,不仅仅是让我的学生了解认识中国,同时也给了我一把打开这个世界的钥匙,让我有机会去接触不同种族、不同国家的人。”

——布鲁塞尔孔子学院游冠钰

布鲁塞尔孔子学院(2篇)

《讲好中国故事》王月

《幸运,是因为你们》游冠钰

“我希望,能够用生命去影响生命,在我为自己增添每一段崭新的人生经历时,也能用手指向遥远又古老的东方,尽我所能,为学生打开一扇窗。”

——地拉那大学孔子学院王梵锦

地拉那大学孔子学院(5篇)

《背灯和月就花阴》孙霄

《瀚宇之花为你开》李蓓蕾

《山鹰之国狂想曲》杜杰

《思特连的“中国梦”》栗龙

《我的汉教故事最初章》王梵锦

“从小生活在汉字文化圈里的我,从来不觉得汉字有多难写,汉语有多难发音,后来才发现自己要学的还有很多,要从实践中获得的更多。”

——克拉科夫孔子学院李兆涵

克拉科夫孔子学院1篇

《我的汉教故事》李兆涵

“内外兼修文化沟通的渠道是最好的宣传模式。既要重视课内一点一滴的知识积累,又要开拓各种形式的体验实践去潜移默化,润物细无声地推广文化。”

——列日孔子学院张迎旋

列日孔子学院(3篇)

《汉教促使我成为百变金刚”》胡鹏程

《在列日的“汉教”故事》孟超

《列日汉教故事》张迎旋

“五年匆匆而过——清早的一杯咖啡,熟悉的电车报站声,校门口和楼梯道里的徘徊,也许都将永存于你我的记忆里吧。”

——罗兰大学孔子学院曾韵冯光

罗兰大学孔子学院(27篇)

《写给每一个坚守在对外汉语岗位上的你》邸北洋

《站在学生的角度做老师》付铭

《语文带给对外汉语教学的启示》高军丽

《小城故事多》高燕

《走进新世界》官渝婷

《知中有行行中有知》李海燕

《那些“汉教”教给我的事》李双君

《讲好汉语故事》李小丹

《我在布达佩斯的汉教故事》梁晶

《在多瑙河畔那醉人的夜色里》刘宇

《七月谈》罗秋雅

《我的汉教故事》潘旭

《一生所爱》孙百芳

《汉教点滴》谭越

《对外汉语教师夸夸群》樊洁瑜、马菁忆、王凡帆、左宁

《我的汉教故事》王芳彦

《“水”与“火”的思考》王衡

《双城故事》王玮琦

《拿什么拯救你,我的兴趣班》王震华

《我的汉教故事》卫珊珊

《我的汉教故事》武雷顿

《我的汉教之路》徐晓凯

《我的汉教故事》许佳佳

《相逢在布达佩斯》杨秀丽

《因为喜欢,所以坚持》张艺浓

《我和我的小天使们》赵萌

《匆匆五年》曾韵冯光

“我们可以平时多引导帮助或是提供一些素材,但更要的是给学生自主权,也给他们犯错的空间。”

——罗马大学孔子学院陈思婷

罗马大学孔子学院(4篇)

《学汉语,玩汉语,教汉语》陈思婷

《我的学生们》李家玉

《我想我很值得当一个歌颂者》李萌

《一场晚会,见证成长》张慧

“千万种的汉教路,无论选哪一种,都将是人生中一段宝贵的经历。如果一个人对自己不设限,那么他也将拥有无限可能。”

——马来亚大学孔子学院范丽波

马来亚大学孔子学院(2篇)

《我的汉教之路》范丽波

《我的汉教之旅》张瑜

“一味标榜自己的文化,并以此为尺度暗示给学生,再让他们陈述自己的生活经历的教育方法是不可取的。”

——慕尼黑孔子学院李彦淼

慕尼黑孔子学院1篇

《百善孝为先》李彦淼

“我渐渐掌握了与小孩子打交道的方式,更在实践中不断改进教学方法。孩子们学会的汉语越来越多,这是最令我开心的事情之一。”

——帕拉茨基大学孔子学院钟雨帆

帕拉茨基大学孔子学院1篇

《巧克力与花》钟雨帆

“课上我把自己看做一名教练,一名成功的教练能在组织引导球员贯彻战术布置的同时,最大限度自由自主发挥;课下做学生的朋友,多交流,适当地走进他们的圈子,做好文化传播的桥梁。”

——索非亚孔子学院费立滨

索非亚孔子学院(8篇)

《愿做那一抹阳光》罗霄

《一封家书》胡华倩

《春风化雨润物细无声》张逸敏

《他的梦想里有中国》李盈

《我的汉教故事》费立滨

《我的汉教故事》张清

《我的汉教故事》红格尔

《我的那些博士教授学生们》王兵

“繁华的表象总是令人炫目,而背后的辛酸血汗却那么容易被忽视,这是导致跨文化误解和不了解的原因之一,即缺乏历史的透析。”

——维也纳大学孔子学院薛冬梅

维也纳大学孔子学院1篇

《汉语之美中华文化之美》薛冬梅

“汉语课堂从来不是一个汉语学习的孤岛,不论成年人还是儿童,语言的学习,促进了彼此的沟通,凝聚了亲情与友情,也勾连起不同文化的过往与未来。”

——夏威夷大学孔子学院周瑞芳

夏威夷大学孔子学院1篇

《美国“萌娃”的汉语大家庭》周瑞芳

“在对外汉语教学的路上我愿意坚守梦想,继续走下去。温暖与责任并行,严守本心,让更多的人享受意韵无穷的汉语之美。”

——扎耶德大学孔子学院贾芳

扎耶德大学孔子学院(2篇)

《“贾”以时日“芳”草青青》贾芳

《沙漠里开出汉语之花》赵辉

“(学生们)让我忘记了异乡无助和孤独,感受到了朋友的温暖。更重要的是,我们的友谊并没有因为距离而中断,日常的问候和关心延续到了万里之外,并将日久天长。”

——北京外国语大学外派教师王洋

北京外国语大学外派教师(2篇)

《我的那些花儿》王洋

《难忘的一顿晚餐》高术

“美丽的九月,在首尔这片土地上,我们相遇了......各自有着不一样的小故事,汇集成了韩外大孔院汉语教学的故事会。”

——韩国外国语大学孔子学院全体教师

韩国外国语大学孔子学院1篇

《我们的汉教故事》韩外大孔院教师集体

以上,就是本次See爱征文大赛的全部65篇作品,你最喜欢的是哪个故事呢?本届大赛获奖结果结果将在本月月底揭晓,敬请期待!

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