本周，各地的小学陆续结束期末考试，成绩出来之后，也是几家欢喜几家愁。很多家长，只看成绩，就对孩子一顿猛批，甚至一顿暴揍，这都是不可取的，现在的小学考试题，可没有我们想象中那么简单。
我们上学那个时候，初中才开始学习英语，而且题型也比较单一，考试难度不大，但是想考好也很难，现在的小学生，比我们那个时候难多了，不仅学习的科目多，而且考试的难度也很大，家长的要求又非常高，所以想每一科都考好，也许没有多少孩子能做到。
从期中考试开始，我们这里的英语突然就变难了！以前经常能考分的孩子，现在纷纷表示：这套期末考试题，能做完就算高手了，很多学生最后作文都没写，因为考试只有40分钟，而且一上午就要考4门学科，考得晕晕的。全套试题一共有6面，包括听力、语法、单词、阅读理解、作文等内容，阅读量很大。
看到这份英语试题，大学六级水平的我，沉默了！
先来看看听力部分，一直在某东方上特长班的孩子，听力还是不错的，但是孩子反映，考听力时，声音太小了，后来经过提醒，老师才把音量调大的，所以第二题的前两个空，都是蒙的，第一题蒙错了。
第四大题非常难，既考了学生听力，又考了单词默写，从孩子的字体看，很明显时间太紧张了，healthy和polite都是课本上的黑体字，需要学生不仅会读，还要会听、说、写，这两个单词平时听写时没有问题，但是在听力考试时写，就写不出来了，这种题型，即便是高考，也不考，给小学生做，确实难度很大。
第五题考查的是单词的读音，难度较小；第六题考查了语法，分别考查了are、on、would、is等单词的使用，孩子做的也不错。
第七题根据单词的首字母和上下文填空，6道题错了3个，分别是bridge、delicious和swim，这三道题的错因各有不同，第1题中让学生填写的是“桥”，孩子填的是“建筑物”，似乎也对吧？第2题中的delicious，孩子平时掌握的不好，默写时也是多次出错，这次出错并不意外。第4题明显没有理解题意。
第八题和第九题是阅读理解，根据短文内容补全句子，学生只要能读懂短文，别粗心，这两大题还是比较容易的。第十题，减了3分，但是这道题我怎么不知道为什么是错误的？大家来看看。
第十三题，这几个单词属于只要求认识不要求会写的单词，用这种方式考查，也很合适，但是据孩子反应，because和about这两个单词没学过，如果这样的话，这道题还是有问题。
最后一题是作文题，字迹有些潦草，明显是手已经累了，再加上时间不够，所以卷面不是很好，里面有小错误，改卷的老师似乎没有发现，改得比较松。
总之，这套题目，想考90分以上，确实不容易！但是，也暴露出孩子学习不扎实的问题，几个错误的单词，完全可以在平时练得更熟悉，这个假期，要好好补补了。
对于这次考试，英语老师做了下面的分析：
自三年级以来，英语一直以来是我们比较放心科目，但是这次考试成绩创历史新低，究其原因，我们可以从以下几点分析：
1.客观原因：以前试卷，笔试题题目比较简单，有我们熟悉的单项选择，选出不同类的单词，对话问答，连词成句.....阅读理解最多2题，而且较为简单。时间是40分钟。
本次考试笔试中，有6道阅读理解题，涉及到填空，回答问题，填表格……题量大，有的题难度大，但是时间依然是40分钟，造成孩子没有时间完成试卷。
2.主观原因：孩子的学习缺乏主动性，少数孩子仍停留在英语考试简单的层面上，对于英语深层次的语言点不思考，不重视，平时相关作业不认真完成，个别不独立思考，养成英语学习的惰性
3.本次考试虽然不理想，但是它为我们打开了另一扇门，让我们知道孩子们应该努力的另一个方向。在基础知识掌握牢固的基础上，大量阅读英文素材，比如英文绘本，英文报纸，英文故事。在阅读中，孩子们巩固所学词汇句型，逐渐学会思考，积极思维。就像学习语文一样，不仅学课本，还需要大量阅读。
这套试卷，大学英语四级水平的你，这套题能考分吗？
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